10月30日，烟台南山学院艺术与设计学院代海峰副教授主持的“黄河文化主题的视觉传达设计创作”教师工作坊主题学术活动在南山校区自信楼222会议室顺利举行。本期教师工作坊旨在探索如何通过视觉设计语言活化黄河文化，为文化传承与创新提供实践路径，吸引了南山校区近40余名教师参加。

报告中，代海峰副教授围绕自己多年的研究经历，以及对黄河文化的精神内涵与视觉符号展开深度解读，结合多组原创作品、设计案例，从图形设计、插画创作到文创产品开发，详细阐述了如何提取黄河流域的“母亲河”意象、农耕文明元素、非遗技艺等视觉符号，借助现代设计手法，实现黄河文化符号的创新转化与现代表达。

此外，代教授还重点探讨了黄河文化视觉设计的教育路径，提出黄河文化进课程、进课堂、进课题、进创作的“四进”方法，结合艺术与设计学院人才培养目标和学情特点，梳理出一条清晰的教学融入思路——从专业基础课、专业课到实践课，分阶段、分层次开展黄河文化主题艺术创作，让黄河文化自然融入日常教学场景。同时，代教授强调需强化跨设计领域的内涵表达，在设计过程中深度融入黄河文化元素、保留文化韵味，确保黄河文化传播的准确性与权威性。

本次教学工作坊活动为黄河文化的视觉化传播提供了清晰思路，不仅开辟了黄河文化融入现代设计教学的新路径，助力黄河文化真正“活”起来、“传”下去，更为艺术与设计学院的教学创新改革注入了新动能。艺术与设计学院将以此为契机，持续深化教学改革，构建“教学-创作-应用”的完整生态链，推动工作坊的优秀成果向市场产品、社会美育项目转化，让黄河文化在新时代的创意设计中，焕发出更加璀璨夺目的生命力。